EM FOCO

Nosso aluno de 9 anos, Lucas Borém, virou notícia ao sair (com foto e tudo) no JORNAL EM FOCO da 2ª quinzena de março de 2010, na coluna FRASES, página 2.

"Pego livros na biblioteca. Já li um livro de mais de 100 páginas - 'Viagem ao Centro da Terra' de Júlio Verne - e quase toda coleção Vagalume".

Parabéns!

Pelo prazer de ler

Jornal AQUI Betim, de 09/02/2010, página 11.

"Confissões de um Vampiro Apaixonado"

REALIZAÇÃO
* SESC - Minas Gerais


ATOR
* Rodrigo Lessa






PÚBLICO ALVO
* Alunos de 14 anos, duas turmas do 2º ano do 4º ciclo do 1º turno.


LOCAL
* Auditório da EMMMCT.


DATA
* 07/04/2010, 10 horas.


DURAÇÃO
* 50 minutos

"Hoje tem biblioteca"

Projeto: “Hoje tem biblioteca”

Atividade: Conhecendo o acervo complementar do PNLD

As obras complementares

Com a implementação do ensino fundamental de nove anos nas escolas da rede pública, o Programa Nacional do Livro Didático – PNLD – sofreu alterações para atender as características da etapa de desenvolvimento da criança, tanto de seis quanto de sete anos. Devido a essas alterações o Ministério da Educação por intermédio do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE – distribuiu às escolas acervos complementares para serem utilizados em salas de aula, nas turmas de seis e sete anos. O acervo tem a finalidade de propiciar aos professores e alunos alternativas interessantes para as situações de leitura compartilhada, de modo a favorecer o planejamento de ensino e a progressão da aprendizagem.

Apresentando o acervo aos alunos

A Escola Municipal Mário Marcos Cordeiro Tupynambá recebeu nove caixas de acervos complementares, sendo que duas são do acervo 1, duas do acervo 2, duas do acervo 3 e três são do acervo 4.

Ao chegarem na biblioteca escolar os livros foram em primeiro momento passados para as pedagogas. A pedagoga responsável pelas turmas de seis e sete anos fez um estudo das obras e
repassou as informações às professoras em reunião. Após este momento os livros foram registrados na biblioteca para serem disponibilizados para o uso.

Com o intuito de tornar o trabalho com as obras ainda mais rico, os técnico de biblioteca juntamente com a pedagogorganizaram o momento “Conhecendo o acervo de obras complementares”.

Foi separada uma caixa de livros para cada turma. As caixas foram embrulhadas com tecido TNT em forma de uma bala e organizadas na quadra da escola. Cada caixa foi colocada próxima a uma etiqueta com o nome da professora, para que cada turminha ao chegar à quadra fizesse um círculo em volta da mesma.

As duas turmas de seis anos e as cinco turmas de sete anos fizeram rodinha em torno da caixa. As professoras, bibliotecários e pedagogas indagavam sobre o que havia dentro das caixas. Os alunos ficaram ansiosos, curiosos e tentavam descobrir o que tinha na caixa. Um clima de surpresa e alegria contagiante.

Após muita conversa e tentativas de descobrir qual era a surpresa as professoras fizeram contagem regressiva com os alunos para desembrulhar a caixa e descobrir o que era. Depois das descobertas, os livros foram apresentados às turminhas e fizemos rodinha de leitura. Cada aluno pode pegar, conhecer e ler os novos e festejados livros.

Contagem regressiva para abrir a caixa...

Enfim, a descoberta!!!!!

Rodinha de leitura...

Ler, ler, ler...

Escolhendo o nome do acervo

Ao voltarem para sala de aula, cada professora levou uma caixa de livros. Os alunos, além de continuar o contato com os livros em sala, escolheram um nome para a caixa. Cada professora enviou aos bibliotecários o nome escolhido pela turma. Vejam as sugestões:

Professora Sônia
- A grande aventura de Tia Lúcia e Pedrinho
Professora Karla
- Caixa de aventuras
Professora Regiane
- Caixa mágica do Joãozinho Maluco e da Juju da Leitura
Professora Aline
- Livros Mágicos
Professora Helenita
- Caixa de aprender
Professora Marlene
- Caixa dos sonhos de Faíla e Guilherme
Professora Marilda
- Histórias de Crianças

As sugestões das turminhas foram votadas pelas pedagogas, técnicos de biblioteca e secretaria, agentes de serviço gerais e direção da escola. O nome escolhido foi, e agora a caixa é conhecida por todos na escola por este nome. Cada vez que a professora vai realizar um trabalho em sala o aluno venha até a biblioteca e solicita a "CAIXA DE AVENTURAS".

O momento “Conhecendo o acervo de obras complementares” foi organizado pelos técnicos de biblioteca Luiz Antônio, Renata Ferreira e Juliana Diniz e pela pedagoga Margareth Rosalina. A atividade atendeu às duas turmas de 6 anos das professoras Sônia e Karla e as cinco turmas de sete anos das professoras Aline, Helenita, Marlene, Marilda e Regiane. O momento contou com apoio e a participação da diretora Sayonara Navarro, da vice-diretora Adriana Camargos e da pedagoga Neide Ferreira que durante todo o momento compartilharam a experiência de ver o contato das crianças com os livros.

“A leitura nutre a inteligência”
Sêneca